新思維教育作為一個教育場所，它的空間首先要具有教育意義，受教育者所處的空間本身就是美育的重要組成部分。換言之，一個教育場所的空間沒有美育的力量，本身就已經(jīng)失去了一部分教育的資格。正如你所看到的，我們所做的一切，并不只是取悅，更重要的是誘導(dǎo)他們內(nèi)心對美的探究。
當(dāng)灰、白、綠三種顏色碰撞產(chǎn)生奇妙的視覺感，而教育培訓(xùn)空間不再是單純的機構(gòu)空間，它用美育的力量引導(dǎo)學(xué)者，認(rèn)識美、學(xué)習(xí)美就是創(chuàng)造本身的財富。
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